சென்னையில் புதிய சிறப்பு மையத்தைத் தொடங்குவதன் மூலம் பவர்ஸ்கூல் இந்தியாவின் தடத்தை விரிவுபடுத்துகிறது.
சென்னை — K-12 கல்விக்கான கிளவுட் அடிப்படையிலான மென்பொருளில் உலகளாவிய முன்னணி நிறுவனமான பவர்ஸ்கூல், சென்னையில் தனது புதிய சிறப்பு மையத்தை (CoE) திறப்பதாக இன்று அறிவித்துள்ளது, இது அதன் இந்திய செயல்பாடுகளை மேலும் வலுப்படுத்துகிறது மற்றும் பிராந்தியத்திற்கான அதன் நீண்டகால உறுதிப்பாட்டை மீண்டும் உறுதிப்படுத்துகிறது. 300 இருக்கைகள் கொண்ட புதிய வசதி, பவர்ஸ்கூலின் வளர்ச்சிப் பயணத்தில் ஒரு முக்கிய மைல்கல்லைக் குறிக்கிறது, புதுமை மற்றும் உலகளாவிய ஒத்துழைப்பை விரைவுபடுத்த இந்தியாவின் செழிப்பான திறமையாளர் குழுவைத் தொடர்புபடுத்துகிறது. மேம்பட்ட AI மற்றும் இயந்திர கற்றல் திறன்களை உருவாக்குவதில் கவனம் செலுத்தி, சென்னை CoE, பவர்ஸ்கூலின் உலகளாவிய மற்றும் இந்தியாவை மையமாகக் கொண்ட தொழில்நுட்ப உத்தியை இயக்குவதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கும்.
பவர்ஸ்கூல் தற்போது இந்தியாவில் சுமார் 1,450 க்கும் மேற்பட்டவர்களைப் பணியமர்த்துகிறது (சென்னையில் ~175 மற்றும் பெங்களூருவில் ~1,300). இந்தப் பணியாளர்களுடன், இந்த நிறுவனம் உலகளாவிய மற்றும் இந்திய சந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து சேவை செய்து வருகிறது, அதே நேரத்தில் அதன் வளர்ச்சி உத்திக்கு ஏற்ப அதன் திறன்களை விரிவுபடுத்துகிறது. சென்னை CoE பல குழுக்களை ஒரே கூரையின் கீழ் கொண்டு வந்து, நெருக்கமான ஒத்துழைப்பு, புதுமை மற்றும் அறிவுப் பகிர்வை செயல்படுத்துகிறது. பிராந்திய மற்றும் உலகளாவிய நிபுணத்துவத்தை இணைக்கும் ஒருங்கிணைந்த தீர்வுகளை உருவாக்குவதற்கான மையமாக இது செயல்படும், இந்தியா முழுவதும் வாடிக்கையாளர் சேவைகளை வலுப்படுத்தும் மற்றும் சர்வதேச சந்தைகளை ஆதரிக்கும், அதே நேரத்தில் ஊழியர்களுக்கு உலகத்தரம் வாய்ந்த வளங்கள் மற்றும் தொழில் வளர்ச்சி வாய்ப்புகளை அணுகும்.
பவர்ஸ்கூல் இந்தியாவின் நிர்வாக இயக்குநரும் கண்ட்ரி ஹெட்டுமான திரு. அபூரவ் நிஷால் மேலும் கூறுகையில், “தொழில்நுட்பம் மூலம் கல்வியை மாற்றும் பவர்ஸ்கூலின் உலகளாவிய பார்வையில் இந்தியா மையமாக உள்ளது. எங்கள் சென்னை சிறப்பு மையத்தைத் தொடங்குவதன் மூலம், உலகின் மிகவும் ஆற்றல்மிக்க திறமை சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளில் ஒன்றில் எங்கள் முதலீட்டை ஆழப்படுத்துகிறோம், அதே நேரத்தில் புதுமை மற்றும் வாடிக்கையாளர் வெற்றிக்கான எங்கள் உறுதிப்பாட்டை வலுப்படுத்துகிறோம். இந்த விரிவாக்கம் எல்லா இடங்களிலும் கல்வியாளர்கள் மற்றும் மாணவர்களுக்கு அதிகாரம் அளிக்கும் உலகத்தரம் வாய்ந்த தீர்வுகளை வழங்குவதற்கான எங்கள் திறனை வலுப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், தெற்காசியா, மத்திய கிழக்கு மற்றும் ஆப்பிரிக்கா முழுவதும் வளர்ச்சியை ஆதரிக்கும் ஒரு மூலோபாய மையமாக இந்தியாவை நிலைநிறுத்துகிறது.”
இந்தியாவில் விரிவடைந்து வரும் தடம் மூலம், பவர்ஸ்கூல் திறமை, தொழில்நுட்பம் மற்றும் புதுமை ஆகியவற்றில் முதலீடுகளை ஆழப்படுத்துகிறது. உலகெங்கிலும் சந்தைப்படுத்தலை ஆதரிக்கும், உலகளாவிய செயல்பாடுகளுக்கான ஒரு மூலோபாய மையமாக இந்தியாவின் வளர்ந்து வரும் பங்கிற்கு சென்னை CoE ஒரு சான்றாகும். இந்த விரிவாக்கம் கல்வியை உலகளாவிய அளவில் மாற்றும் ஒருங்கிணைந்த தீர்வுகளை வழங்குவதற்கான பவர்ஸ்கூலின் தொலைநோக்கு பார்வையை வலுப்படுத்துகிறது.
About PowerSchool
PowerSchool is a leading provider of cloud-based software for K-12 education supporting 60 million students in more than 90 countries and over 18,000 customers, including more than 90 of the top 100 districts by student enrollment in the United States. Headquartered in Folsom, California, PowerSchool has a strong presence with offices across the United States, India, and the UAE. In India, Bangalore serves as a Center of Excellence, housing over 1,300 employees for more than seven years, dedicated to delivering world-class solutions & supporting clients worldwide. Its mission is to empower educators, administrators, and families to ensure personalized education for every student journey. We bring the best of K-12 educational and operational technology together to make it easier to create and deliver an experience designed for each student. PowerSchool offers a comprehensive suite of products designed to meet regional needs while delivering globally integrated solutions. Its offerings support schools in every aspect, from administration and learning management to data analytics, empowering institutions to achieve both operational efficiency and academic excellence. PowerSchool continues to drive innovation in education technology while being previously recognized as a Great Place to Work® in India in 2023.
